미술학원은 단순히 그림을 배우는 공간을 넘어, 아이들의 감성과 사고력을 함께 키워가는 중요한 교육의 장이다. 특히 어린 시절의 미술 경험은 관찰력과 표현력은 물론 정서적 안정과 창의적 사고 형성에도 큰 영향을 미친다.
최근에는 결과 중심의 기술 교육보다 아이 스스로 생각하고 탐구하며 표현하는 과정 중심의 미술 교육이 더욱 주목받고 있다. 이에 따라 개개인의 개성과 발달 속도를 존중하며 다양한 재료와 기법을 통해 자유로운 표현을 이끌어내는 교육 환경이 중요해지고 있다.
이처럼 미술학원은 아이들이 자신만의 시선으로 세상을 바라보고 표현하는 법을 배우는 창의적 성장의 공간으로 변화하고 있다.
이와 관련하여 대전 유성구 ‘프랜하이미술학원’ 조은경 원장을 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [프랜하이미술학원] 내부 전경 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 아동미술 전문가로 오랜 기간 활동하다가 육아를 위해 한동안 현장을 잠시 떠나 있었습니다. 그러던 중 제 아이들의 첫 미술학원을 고민하게 되면서, 아이들이 어떤 환경에서 예술적 감성을 가장 자연스럽게 키워갈 수 있을지 깊이 생각하게 되었습니다. 동시에 교육 철학이 맞는 선생님과 공간을 찾는 일이 생각보다 쉽지 않다는 점도 느꼈습니다.
그 경험을 계기로 다시 미술 교육 현장으로 돌아와, 아이들을 직접 가르치기 시작했고 제가 그동안 쌓아온 다양한 미술 프로그램과 수업 경험을 바탕으로 제 아이들과 친구들을 함께 지도하며 수업을 이어왔습니다. 이후 용산동으로 학원을 이전하면서, 아이들이 학업 스트레스에서 벗어나 편안하게 숨 쉴 수 있는 예술 공간이 필요하다는 확신을 갖게 되었고, 그렇게 아이들이 자유롭게 생각을 표현하며 마음까지 쉬어갈 수 있는 공간인 프랜하이 미술학원을 만들었습니다.
Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 프랜하이 미술학원은 다양한 재료를 활용해 아이들의 상상력을 자연스럽게 확장하고, 흥미로운 기법을 통해 표현력을 키워가는 수업을 기본으로 하고 있습니다. 수채화, 소묘, 아크릴화, 어반스케치 등 회화 중심의 드로잉 수업은 물론, 푸드 플레이, 오감놀이미술, 생태·플라워 수업까지 폭넓게 구성하여 아이들이 보고, 느끼고, 경험하며 창의적으로 표현할 수 있도록 돕고 있습니다. 또한 공방에서 직접 체험할 수 있는 만들기 활동을 정규 수업에 포함해, 손으로 배우는 과정 속에서 창의성이 더욱 자연스럽게 확장될 수 있도록 하고 있습니다.
수업은 유치부(5~7세), 초등부(8~13세), 중등 취미반으로 운영되며, 평일 수업 참여가 어려운 아이들을 위해 토요반도 함께 운영하고 있습니다. 더불어 평일 오전과 저녁 시간에는 어반스케치, 유화, 아크릴화 등 다양한 프로그램으로 성인을 위한 취미 미술 수업도 진행하고 있습니다.
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 갤러리를 닮은 쾌적한 공간과 감각적인 인테리어, 그리고 파노라마 통창으로 열린 시원한 조망은 아이들의 시야를 자연스럽게 확장시키고 정서적 개방감을 이끌어냅니다. 학원에 머무는 것만으로도 미적 감수성과 예술적 감각이 자극되는 환경을 지향합니다.
아동미술 분야에서 오랜 경험을 쌓아온 원장의 직강과 1:1 수준별 맞춤 수업을 통해 아이 개개인의 특성과 개성을 세밀하게 살피며 지도합니다. 체계적인 커리큘럼을 기반으로 창의력과 표현력을 균형 있게 키워, 탄탄한 기초 위에 성장할 수 있도록 돕고 있습니다.
아이들은 캔버스 위에 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하며, 다양한 기법과 경험을 통해 스스로 선택하고 완성해 나가는 과정을 배웁니다. 그 안에서 자연스럽게 성취감과 자신감을 쌓아가며, 단단한 자존감을 가진 아이로 성장하게 됩니다.
또한 프랜하이 미술학원은 매년 가을 전문 갤러리를 대관해 아이들의 작품 전시회를 진행합니다. 전시를 통해 아이들은 예술가로서의 성취감과 자부심을 경험하고, 자신감과 표현력 또한 한층 성장하게 됩니다. 이 특별한 경험은 아이들에게 오래 기억되는 소중한 예술적 순간으로 남습니다.
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 어머님들께서 “이제 프랜하이 미술학원에 정착하겠습니다”라고 말씀해 주실 때마다 큰 책임감과 함께 깊은 보람을 느낍니다. 오랜 시간 함께 수업해 온 아이들을 바라보며 늘 즐겁고 행복한 마음으로 지내왔지만, 그중에서도 7세 때부터 함께한 친구들이 성장해 미대 진학을 목표로 삼고 미술을 전공하는 후배로 다시 마주했을 때, 그리고 해외로 이민 간 친구가 현지에서 프랜하이 미술학원을 운영하겠다는 꿈을 이야기했을 때는 그 의미가 더욱 크게 다가왔습니다. 또한 “미술학원 오는 시간이 가장 행복하다”는 아이들의 말은 제게 무엇보다 큰 힘이 됩니다.
아이들과 함께한 모든 순간은 저에게 자랑스럽고 소중한 기억이며, 이 공간이 아이들에게 단순한 학원이 아닌 쉼과 힐링이 되는 곳이라는 사실에 깊은 감사함을 느낍니다. 앞으로도 프랜하이 미술학원에서 아이들이 다시 새로운 꿈을 키워나갈 수 있도록 함께하며, 아이들에게 선한 영향을 주는 선생님으로 계속 성장해 나가겠습니다.
 ▲ [프랜하이미술학원] 수업 및 작품 모습 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. “3호점, 4호점도 만들래요”라고 아이들이 웃으며 이야기할 때마다 마음이 설레고 기분이 좋아집니다. 그만큼 프랜하이 미술학원을 좋아해 주고 있다는 뜻이라 더욱 큰 행복으로 다가옵니다.
아이들의 그림은 단순한 낙서가 아니라 세상을 바라보는 소중한 시선이라고 생각합니다. 그래서 언제나 정답을 그리게 하기보다는, 아이들 각자의 질문과 다르게 보는 시선을 캔버스 위에 자유롭게 표현할 수 있도록 돕고자 합니다. 프랜하이 미술학원이 아이들이 자신만의 생각을 자신 있게 펼쳐가는 공간으로 성장할 수 있도록 앞으로도 꾸준히 노력하겠습니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 아이들의 미술 교육은 단순히 그림 실력을 키우는 것을 넘어, 정서적 발달과 창의적 사고의 기초를 다지는 중요한 과정입니다. 그래서 미술학원을 선택할 때에는 무엇보다 선생님의 교육 철학이 아이와 잘 맞는지, 결과 중심이 아닌 과정 중심의 수업을 지향하는지, 그리고 아이가 스스로 재료를 탐구하고 서툴더라도 자신만의 방식으로 표현할 수 있도록 충분히 기다려주는 환경인지 꼼꼼히 살펴보는 것이 필요합니다.
프랜하이 미술학원에서는 아이들이 관찰을 통해 사물을 깊이 있게 바라보는 눈을 기르고, 생각을 그림으로 자연스럽게 표현하도록 돕습니다. 정답이 없는 도화지 위에서 스스로 선택하고 완성해 나가는 과정을 통해 성취감을 느끼고, 완성된 작품을 통해 “나도 할 수 있다”는 자신감을 키워갑니다.
아이들의 작은 손끝에서 피어나는 위대한 상상, 프랜하이 미술학원이 함께합니다.
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